Les amis imaginaires.

10 décembre 2010 By Agence LaBulle

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Nos enfants vont souvent inventer des histoires, avoir une imagination débordante de couleurs et quelques fois, vont se créer un ami imaginaire. Plusieurs parents sont craintifs à savoir si cela est bon ou mauvais signe. Se sent-il seul? N’a-t-il pas reçu assez d’attention aujourd’hui? Est-ce que mon enfant est normal? Et bien, cher parents, ne vous inquiétez pas! Les amis imaginaires ne sont pas mauvais pour leur santé!

En effet, les enfants travaillent beaucoup leur imagination, mais autant plus leur développement social. Ils ont des amis au parc, à la garderie, nous en tant que parents… Mais ils en ont pas tous assez! Le développement social est important chez un enfant et le simple fait de s’inventer un ami est signe qu’il recherche et travail encore plus sa débrouillardise, son autonomie. Non seulement en créant un ami imaginaire, mais en jouant à faire semblant!

Les enfants sont souvent stimulé par le semblant. Il imite papa conduire, elle imite maman cuisiner, le chien en peluche en devient un vrai pour quelques minutes, leur frère et sœur deviennent le caissier et la caissière du dépanneur du coin… Tout ses petit jeux vont aider votre enfant à développer plusieurs sens, mais surtout, comme mentionné plus haut, leur développement social. Cela les aidera à s’entendre avec les autres, à être bon meneur, à bien travailler en équipe, etc. Il sera plus en confiance avec lui-même, donc aura une bonne estime de soi en grandissant.

Donc, les amis imaginaires ne sont pas négatifs. Même lorsque notre tout petit veut blâmer quelque chose sur ce dernier! « C’est pas moi, c’est David! » Tout d’un coup, l’ami imaginaire devient un complice, une excuse pour ne pas se faire chicaner. Il est important d’interagir avec votre enfant de manière à ce qu’il pense que vous le croyez, que son ami existe vraiment, donc ne dite pas des choses tel que « David n’existe pas! » ou bien « C’est dans ta tête tout ça! » mais plutôt utiliser des phrases comme « Et bien David aussi va être puni! » ou bien regarder votre enfant dans les yeux, toujours le visage à son niveau (pour éviter un sentiment de supériorité) et calmement lui dire « Soit franc avec moi… Je n’aime pas me faire mentir. Ce n’était pas David, n’est-ce pas? ». N’ayez pas peur de participer au jeux de votre enfant; le jour ou son ami imaginaire disparaîtra, ce sera parce qu’il l’a décidé de lui-même et qu’il est prêt à passer à une autre étape.

Rappelez-vous que vous aussi vous y êtes passé par cette étape, et quelle était très importante pour votre développement! Faite de même avec votre enfant et encouragez son imagination!

Bons jeux!

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Le pouce ou la suce?

9 décembre 2010 By Agence LaBulle

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Lorsque notre enfant pleur, nous avons presque tous la même réaction; la suce aux lèvres pour le réconforter. Mais est-ce une bonne ou une mauvaise habitude de faire de même? Et quant est-il pour le pouce, lui? Voici quelques pour et contre pour ce qui est de ce sujet qui est très tabou de nos jours:

La suce:

Pour:

  • Contrairement au pouce, la suce peut être rapidement mise aux lèvres de votre nourrisson sans qu’il s’en débarrasse facilement, donc un réconfort plus efficace;
  • Elle entraîne moins de déformation des dents car elle peut être retirer plus tôt que le pouce;
  • Nous savons ou la suce a passée: si elle tombe par terre nous pouvons la nettoyer avant que notre enfant la mets dans sa bouche;
  • Facile de retirer la suce de la bouche d’un enfant.

Contre :

  • Si elle est utilisée trop tôt, elle peut gêner l’allaitement;
  • Si elle est utilisée trop souvent, elle peut devenir une nuisance dans le développement du langage de votre enfant (articulation);
  • À long terme, elle peut déranger la positions des dents;
  • Bébé pleure souvent lorsqu’elle tombe et qu’il ne peut la reprendre.

Le pouce :

Pour:

  • Contrairement à la suce, bébé peut se réconforter lui-même et deviendra indépendant plus rapidement;
  • Le pouce peut avoir une sensation de réconfort de plus car l’enfant peut le bouger à l’intérieur de sa bouche, à son rythme;
  • Le pouce est gratuit!

Contre:

  • Comme la suce, il peut devenir une nuisance dans le développement du langage de votre enfant (articulation);
  • Il est beaucoup plus difficile de retirer le pouce de la bouche de votre enfant, contrairement à la suce;
  • Nous n’avons pas toujours le contrôle des instant ou le pouce est mis à la bouche, donc si un pouce est sale, la bouche le deviendra aussi.

Saviez-vous qu’un enfant suce déjà son pouce dans le ventre de sa mère, et ceci, dès la 16ième semaine de gestation? Il s’agit d’un réflex naturel, donc ne dépensez pas votre énergie à essayer de l’empêcher de sucer son pouce ou sa suce. Ce n’est en aucun cas néfaste pour sa santé, a moins que cela devienne impulsive et à répétitions importantes.

Références :

  • Mieux vivre avec notre enfant de la naissance à deux ans, Guide pratique pour les mères et les pères, Institut national de santé publique du Québec, Québec, 2010. www.inspq.qc.ca.
  • http://www.naitreetgrandir.net
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À quel âge la première bouchée?

8 décembre 2010 By Agence LaBulle

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Les bébés naissants peuvent trouver toutes leurs vitamines dans le lait maternelle ou même dans les formules trouvées en étagères, spécialement conçues pour les nourrissons. Mais nous avons tous la même question lorsqu’il est temps pour la vraie nourriture; « mais quand, exactement? ».

Les médecins vont tous nous dire qu’il faudrait que notre enfant débute à manger de la nourriture comme de la purée dès 4 mois, certains nous dirons que ce n’est pas nécessaire avant 6 mois. Il s’agit en fait de vérifier le développement de votre enfant; s’il grandit vite, s’il prend bien tout son poids, etc. Généralement, nous pouvons avoir la certitude que notre bébé est prêt à manger sa première purée de banane entre 4 et 6 mois. Si vous ne savez pas quand commencer, ou si vous avez certaines craintes à propos de ce qui faudrait être donné à votre bébé, vous pouvez toujours en parler à votre pédiatre ou même aux infirmière dans les cliniques de nourrissons qui sont généralement ouvertes un jour de la semaine dans les CLSC de votre région.

Mais lorsque votre bébé est prêt, quoi lui donner? Et bien, cela sera votre préférence, bien sur, mais il faut être sûr que votre tout petit reçoit bien toutes les vitamines qu’il a besoin. C’est donc pour cette raison qu’il ne faudrait pas arrêter de l’allaiter ou de lui donner son lait, même en portion réduite, jusqu’à au moins 9 mois. La nourriture n’est pas la pour remplacer le lait, mais bien pour le compléter.

Pour ce qui est des aliments à lui donner, choisissez un légume ou un fruit qui lui sera bénéfique et qui contiendra beaucoup de vitamines, comme du brocoli, des carottes, des bananes, etc… Et nourrissez votre bébé avec le même aliment pendant 3 jours au moins. Il faut du temps pour que votre bambin s’habitue à ces nouvelles textures et ces nouveaux goûts, donc varier les légumes et fruits aux 3 jours seulement. Cela lui permettra de différencier les aliments et apprécier les goûts, tout en développant ses papilles gustatives!

Donc rappelez-vous, première bouchée peut-être donnée tôt, mais n’oubliez pas la bouteille ou le sein! Il est encore important pour que votre bambin ai tout ces vitamines!

Bon appetit!

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La télévision chez les petits; bon ou mauvais?

1 décembre 2010 By Agence LaBulle

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La télévision n’existe pas depuis longtemps mais elle a tellement évoluée au fil des années que c’est à croire qu’elle fait partie de nos vies depuis des centenaires. Pourtant, seulement deux ou trois générations ont grandi avec celle-ci dès leur bas âge et c’est à ce demander: est-ce que cela est nocif à notre évolution, mauvais pour notre développement? Et bien, sachez que vos enfants peuvent bénéficier de la télévision, tant et aussi longtemps que c’est en modération.

Selon une étude américaine publiée dans le Journal of American Academy of Pediatrics, regarder la télévision pendant une heure par jour n’est pas nocif, mais n’améliore pas non plus, le développement du langage et de la capacité cognitive du bébé. Cette recherche a conclue que, même si les annonces à la télévision qui démontrent un produit bénéfique (DVD vidéo, tous relié à la télévision) pour l’apprentissage des enfants jurent que nos tout petit seront plus intelligeant, les études démontrent que la télévision n’a en fait aucun effet. Par exemple, les vidéos pour apprendre à votre enfant à parler avant même 1 an, les DVD tel que baby Einstein, n’auraient pas d’impact sur le développement du langage de votre enfant.

Il faut être vigilant, comme dans toutes autre choses, et procéder en modération car l’étude a aussi démontrer que la télévision, si visionnée plus de deux heures par jour, met votre enfant à risque face à l’obésité infantile, problème en grande croissance dans l’Amérique du Nord. On parle même d’une épidémie aux États-Unis. Il est donc important d’installer une restriction à vos enfants en ce qui concerne la télévision. Votre enfant a besoin d’activité physique qui aidera à son développement, tant intellectuel que physique. Sachez dire « non », installez des règles. Les enfants, même s’ils ne le démontrent pas toujours, adorent les directives et démonterons une grande gratitude plus tard, sans soucis!

Alors, la télévision… Bénéfique ou non? Pas tellement, selon les études. Mais nous pouvons tous apprécier, en tant que parents, ses effets de distractions pendant quelques minutes!

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« Il y a un monstre sous mon lit! »

30 novembre 2010 By Agence LaBulle

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Plusieurs parents sont surpris la nuit par leur petit qui les réveillent, les larmes aux yeux, jurant qu’il y a un monstre qui vit sous leur lit, dans le placard, près de la fenêtre., bref, un monstre qui a fait son nid dans sa chambre! Après un cauchemar, l’imagination de nos enfants est très accrue et ils ont souvent l’impression qu’ils sont maintenant éveillés et que ces monstres les ont suivi en dehors de leur rêve pour les visiter dans la vraie vie. Épeurant, surtout quand nous avons que quatre ans! Mais comment faire pour calmer notre tout petit et éviter que cela arrive encore une fois, voir plus souvent? Voici quelques petits trucs qui feront en sorte que votre enfant apprendra à être brave et réaliser que tout ces monstres n’existent pas!

  • Les rêves des enfants font souvent reflet à leurs expériences de la journée. Lors du dodo, lisez-lui une histoire à voix douce; la voix d’un parent est la plus réconfortante et apaisante, se qui emporte plus de chance de faire de beaux rêves!
  • Si votre enfant vous réveil en disant qu’il y a un monstre sous son lit, évitez de l’inviter à coucher dans votre lit pour cette nuit. À la place, aller avec lui inspecter sa chambre, vérifier sous son lit, montrez-lui qu’aucun monstre n’y est caché et parlez avec lui, doucement, en changeant de sujet;
  • Si votre enfant  a peur de la noirceur, laissez une veilleuse allumée dans sa chambre ou bien la lumière du passage. Cela l’aidera à s’endormir et au fil des jours il n’aura plus besoin de cette lumière;
  • Vous êtes le parent; donc leur super héro! Faite leur savoir que vous n’êtes qu’au salon et que rien ne va lui arriver. Sécurisez votre enfant par la confiance qu’il a en vous!
  • Tâchez d’éviter la violence, à la maison comme la télévision. Les actes de violence, que se soit par la voix ou par les gestes, sont souvent la cause d’anxiété numéro un chez les enfants. Et que ce soit un enfant  ou un adulte, toute personne anxieuse au coucher restera anxieuse en rêvant;
  • Évitez toute collation une heure avant le dodo; le système digestif sera toujours actif, se qui entraînera la possibilité de faire des cauchemars!

Essayer ses petits trucs et vous verrez une différence!

Sur ce, bon dodo!

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L’hyperactivité chez votre enfant

29 novembre 2010 By Agence LaBulle

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Certains parents vivent avec des enfants qui, pour des raisons physiologiques et affectives, ont de la difficulté à rester assis pendant une petite minute. Mais tous ne sont pas considérés comme étant hyperactif. La plupart des enfants sont bourrés d’énergie et c’est très naturel. Pour que votre enfant soit considéré comme étant hyperactif, il faut en fait le diagnostic d’un médecin ou d’un psychologue qualifié. L’hyperactivité est un diagnostic; le fait que votre enfant bouge et a besoin de plus d’attention que d’autre, c’est naturel. Souvent, certains docteurs associeront le fait que votre enfant bouge beaucoup à l’hyperactivité, ce qui est totalement faux.

Votre petit garçon ou votre petite fille cours dans la maison lors de votre retour au travail? Est-ce qu’ils ont constamment besoin que vous lui payez attention? Entendez-vous souvent la phrase « Maman, regarde moi! » et ce, plusieurs fois par heure? Et bien, voici quelques trucs qui vous aiderons à calmer votre enfant et vous donner un peu de répits!

  • Votre enfant à besoin de vous. Consacrez-lui  quelques heures, 2 ou 3 fois par semaine, ou vous participerez à ces jeux. L’activité que vous ferez avec lui, lui donnera confiance en soi, augmentera sa concentration car vous y participez et votre relation deviendra encore plus forte;
  • Encouragez votre enfant à jouer dehors! L’activité physique brule beaucoup d’énergie, tous le savent, mais saviez-vous que l’inscrire à des activités physique tel  la natation, le hockey, le soccer, etc… aura comme effet de renforcir sa concentration, ce qui plus tard l’aidera à l’école;
  • La nourriture comportant beaucoup de sucre a pour effet d’augmenter le besoin de courir, de sauter, de crier, bref, de bouger. Tâchez de lui donner des aliments qui comporte peu de sucre, surtout dans les collations. Optez pour un fruit ou légume à la place d’une bar tendre;
  • Les journées de la semaine sont routinières… et devraient le rester! Les enfants deviennent anxieux lorsque leurs journées ne sont pas pareils les unes des autres, ce qui cause un sentiment d’instabilité. Ils deviendrons donc nerveux et auront le sentiment qu’ils doivent bouger pour dépenser cette énergie anxieuse;
  • Les enfants nous imitent! Il est donc important de garder une attitude calme, être tranquille et lui parler doucement. Si nous crions, si nous sommes nerveux, nos enfants feront de même;
  • Complimentez votre enfant! Il a besoin d’entendre de bonnes choses à son sujet, de renforcir son estime, et venant de nous, les parents, crée un soulagement qui aura des répercutions sur son état d’âme.

Faite en sorte que votre enfant se sent aimé dans un environnement calme, qui ai le soutient dont il a tant besoin, et vous verrez une grande amélioration! S’il n’y a toujours pas de changement… Envisagez le médecin. Mais faites en sorte que vous ayez tout essayé! Un mauvais diagnostic chez un enfant a de bien mauvaises répercutions sur sa vie.

Sur ce, bonne activité physique!

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Parents de bébés secoués; souvent des victimes.

25 novembre 2010 By Agence LaBulle

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Que ce soit à la télévision, dans les journaux, à la radio ou n’importe quel média, chaque fois que l’on entend une histoire concernant un bébé qui a été secoué et qui a eu des blessures ou même qui est mort part la suite, des frissons nous parcours le corps et nous sommes tous coupables d’avoir eu des pensées tel que « Quels mauvais parents! » ou même « Ces parents mériterais la prison! ». Mais saviez-vous que la plupart de ses parents sont comme vous et moi? Ont vu la goutte qui faisait déborder le vase et ont explosé parce qu’ils n’ont pas eu d’avertissement sur ce sujet et ne savait pas comment éviter cette malheureuse situation.

Le syndrome du bébé secoué (SBS) est un type de traumatisme crânien non accidentel. Les bébés qui sont secoués violemment à répétition en sont les victimes. Les effets peuvent être très graves, tel que des dommages au cerveau de l’enfant, des invalidités permanentes comme la paralysie et même la mort. Les enfants atteints sont souvent des bébés qui pleurent fréquemment. Les parents, tous humains, ne savent pas toujours ce que leur petit bambin veut et lorsqu’il passe deux heures, trois heures, toute une nuit à pleurer, ceux qui se retrouvent dans un état fatigué, a bout de souffle et ressources et qui n’ont plus de patience sont à risque de causer des blessures en secouant leur enfant. Nous nous disons tous que cela ne pourrait pas nous arriver, que nous aurions la situation sous contrôle, mais nous ne pouvons pas savoir, tant et aussi longtemps que nous le vivons pas.

Voici donc des trucs pour éviter un malheur. Prenez-les en bonnes notes et pratiquez-les souvent. Vous aller vous sentir beaucoup mieux après une épisode stressante;

  • Si vous pensez être à bout, arrêtez tout et déposez délicatement votre bébé qui pleur dans son lit. Sortez de la chambre, fermez la porte et aller prendre un bain. Relaxer pendant quelques minutes; votre enfant pleur mais il est en sécurité donc prenez ces quelques minutes pour respirer;
  • Prenez une douche, respirez et pleurez. Le fait de pleurer peut vraiment relaxer une personne. Lorsque vous avez terminé, retourner voir votre bambin. Vous verrez à quel point votre tempérament aura changer;
  • Obtenez du soutien! Avoir un membre de la famille, un ami, un voisin en qui vous faite confiance pour vous aider aura un impact important dans ces situations. Demandez leur aide;
  • Si vous sentez que toutes vos ressources sont épuisées, vous ne savez plus quoi faire, appelez une ligne d’écoute locale, voir même la police. Ils ne vous jugerons pas pour autant. Ils reçoivent plusieurs appels dans ce genre et sont habitués! Tant que votre enfant n’est pas en danger, c’est ce qui compte!

Les parents, ce sont nous. Tous humains et fragiles lorsque nous manquons de sommeil, lorsque nous sommes stressés et même mis face à face avec une situation nouvelle à laquelle nous devons nous adapter. Alors n’ayez pas peur de demander de l’aide! Personne ne vous jugera , même que, la plupart du temps, nos proches sont contents de nous donner un coup de mains! Soyez calme et tâchez de reconnaître lorsque votre patience tire à sa fin. Des blessures, voir même mortelles, peuvent être facilement évitées!

Bonne relaxation!

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La sécurité de vos enfants avant tout! (2ième partie)

24 novembre 2010 By Agence LaBulle

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Dans le dernier article, nous parlions de la sécurité de vos enfants. Mais il reste encore quelques sujets dont il faut mentionner! Plusieurs articles sont devenu communs et même banals et nous nous fions quelques fois un peu trop sur le fait qu’il sont supposés être sécuritaires. Par contre, nous devons restez vigilants et faire attention à tout! Ce n’est pas parce que les bouts d’une paire de ciseaux sont rond qu’ils ne sont pas dangereux!

Il y a certaines barrières de sécurité qui sont munie d’ouverture en « V » ou en forme de diamant sur les côtés et ne sont pas conformes au règlement de sécurité en vigueurs. Ces barrières ont été fabriquées avant 1990. Vérifier les dates de fabrications sur toutes vos barrières si elles sont encore visibles! Il faut donc choisir une barrière qui est adaptée au groupe d’âge de votre enfants et appropriée pour l’endroit ou elle sera installée. Suivez toujours les instructions lorsque vous installez une nouvelle barrière! Les barrières qui sont fixées au murs sont beaucoup plus sécuritaire que celles à pression. Assurez-vous de toujours bien les ancrer!  Évitez de vous procurer des barrières comportant des trous qui pourraient inviter vos enfants à les utiliser pour se glisser par dessues celles-ci.

Les « jumper » pour bébés, ou exerciseurs suspendus, cause un danger s’ils ne sont pas bien fixés au cadre de la porte. Il faut toujours faire sûr qu’ils le sont et aussi nous devons superviser notre enfant lorsqu’il s’amuse avec ce dernier. Si vous devez vous déplacer, amenez toujours votre enfant avec vous. Assurez-vous que votre enfant correspond bien au poids, à l’âge et à la capacité suggérée sur la boite ou le manuel d’instruction. Il faut aussi vérifier les dimensions et la solidité du cadre de porte.

Les jouets. Ils sont partout! Dans le salon, dans la chambre, mais attention qu’ils ne se promènent pas jusqu’à l’escalier! Non seulement un adulte, mais les enfants aussi trébuchent sur ces jouets et déboulent dans les escaliers, causant plusieurs blessures par année chez nos bambins. Il faut aussi choisir des jouets approprier au groupe d’âge de notre enfant; donc lisez et respectez les messages d’avertissement et relatifs à la sécurité. Suivez bien les instructions, même si vous croyez savoir comment assembler un certain jouet! Surveillez toujours vos enfants lorsqu’ils jouent et assurer vous de leurs expliquer comment utiliser le jouet en question.

Gardez les petits jouets, les balles et jouets contenant des petites pièces hors de la vue et de la portée des jeunes de moins de 3 ans ou les enfants plus âgés qui ont tendance à porter les jouets dans leur bouche. Les petits objets présentent des risques d’étouffement. Si un jouet brise, jetez le ou réparez le en vous assurant qu’il est sans danger après l’avoir remis à neuf. Évitez aussi d’acheter des jouets avec des cordes extensibles qui pourrait s’enrouler autour du cou de votre enfant. Si vos jouets comportent des piles, assurez-vous qu’elles soient bien installées ou du même type, car il y a danger de produire une fuite ou une surchauffe qui pourrait blesser votre enfant.

Il vaut mieux prévenir que guérir!

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La sécurité de vos enfants avant tout! (1ère partie)

22 novembre 2010 By Agence LaBulle

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Nous avons tous un côté mère poule ou père protecteur, mais jusqu’à quel point? Il est important de savoir que nos enfants sont en sécurité tant en dehors de la maison que en dedans, mais nous sommes tous humains; les yeux tout le tour de la tête, ça n’existe pas!  Il est pratiquement impossible de surveiller nos enfants 24 heures sur 24, même si nous le voulions. Les enfants sont curieux de nature et il est inévitable qu’une blessure arrivera un jour ou l’autre. Par contre, en tant que parent, nous pouvons faire en sorte que ces blessures soient minimisées voir même évitées, en vous assurant que leur environnement est sécuritaire!

Commençons par l’intérieur de la maison. Mettre des crochet sur les cabinets est une bonne idée et évite plusieurs malheurs, dont les empoisonnements, mais les enfants sont très intelligeant et découvre rapidement comment les ouvrir! Les produits toxiques devrait toujours être placé le plus haut possible. Faire un petit déménagement des items dans vos cabinets est très sécuritaire. Laissez les crochets sur vos cabinets tout de même; si votre enfant réussi à les ouvrir, vaut mieux qu’il découvre des casseroles qu’une bouteille d’eau de Javel!

Une chose que l’on oubli souvent et qui peut éviter plusieurs tragédie est le détecteur de fumée. Souvent, les batteries ne sont pas changées ou bien le détecteur lui même n’est pas placé à un endroit stratégique dans la maison. Veillez à leur bon fonctionnement et ceci, à tout les 2 mois! Certains détecteur n’avertissent pas lorsque les batteries sont faibles, donc mieux vaut le faire soi-même! Il devrait y avoir un détecteur près des chambres à coucher, près de la cuisine et près du salon. Si vous avez un poêle à bois, installez un barrière tout autour de celui-ci afin d’éviter que les enfants touchent les surfaces brûlantes.

Les cordons des stores et des rideaux ne devraient pas pendre en « U ». S’ils font une boucle, coupez la corde pour qu’il y ait deux bouts pendants et gardez les cordons hors de la porté des enfants. En cas de store verticaux, installez des dispositifs de fixation au bas du mur. Vous pouvez vous en procurer dans les quincailleries ou les grands magasins. Plusieurs tragédies peuvent être éviter seulement en suivant se petit conseil! Des bébé et jeunes enfants, à toutes les années, meurt ou sont blessés après avoir réussi à attraper un cordon et de l’avoir enroulé autour du cou. Soyons vigilant!

Plusieurs autres items devraient être mis à l’écart de vos enfants; les cosmétiques comme le vernis à ongle, le dissolvant à vernis à ongle, le rince bouche, les parfums, la poudre, le talc, la fécule de maïs même, si inhalée, peut causer des problèmes respiratoires. Même les ballons en latex, d’ailleurs, tout ce qui est jouet fait de latex, ne devrait jamais entrer dans votre maison! À chaque année, le latex est responsable de plusieurs morts d’enfants âgés jusqu’à 9 ans. Ce qui est fait de latex peut être porté à la bouche et les enfants, souvent en croquant à pleines dents dans ces objets, avalent le produit qui obstrue complètement les voies respiratoires.

Pour ce qui est des objets pour l’extérieurs de la maison, saviez-vous que les marchettes pour bébés sont interdites au Canada? Quiconque vend ou annonce des marchettes pour bébés neuves ou usagées ou les importes, même pour son utilisation personnelle, commet un acte criminel!

Les porte bébés en tissu (modèle ventral, dorsal ou en bandoulière) est particulier. Il faut choisir un modèle qui convient à l’âge de l’enfant, à sa taille et devrait pouvoir s’adapter à sa croissance. Il doit être bien ajusté de sorte que bébé ne puisse pas glisser par les ouvertures prévues pour les jambes, ni basculer hors du porte bébé. Il doit aussi être muni de courroies de sécurité. Assurez-vous qu’elles sont toujours attachées. Vérifiez, après chaque utilisation, si les coutures sont décousues ou s’il y a d’autre indices d’usure pouvant rendre le porte bébé non sécuritaire.

Pour les poussettes, rappelez-vous des points suivants : Toujours surveillez votre enfant lorsqu’il est dans la poussette; choisissez en une de construction solide pour la taille et le poids de votre enfant; mettre les freins lorsque votre poussette est arrêtée et même lorsque vous mettez votre enfants dans la poussette; ne prenez jamais l’escalier roulant avec une poussette!

Mieux vaut prévenir que guérir!

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« Maman, regarde the birdie! »

19 novembre 2010 By Agence LaBulle

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Il est très commun de nos jours de rencontrer des familles bilingues. Maman est francophone et papa lui, parle Anglais. Le bilinguisme semble très important de nos jours, surtout lorsque nos carrières requièrent un déplacement hors du Québec , ou bien avoir l’obligeance de rencontrer une grande clientèle qui aussi ne pourrait pas maîtriser le français. Tout cela est bien beau, mais qu’arrive-t-il lorsque nous sommes à la maison et que bambin grandi avec les deux langues?

Quand notre enfant apprend deux langues en même temps, son cerveau, surtout en bas âge, est très actif. L’apprentissage devrait se faire avant 5 ans, car c’est à ce moment que sa mémoire se développe et réussie à apprendre et emmagasiner plusieurs mots par jour.  Les enfants ferons la distinction des deux langues très tôt, mais il sera très fréquent pour eux de mélanger les deux. « Maman, Il y a un plane dans le sky! » ou « Papa! Viens play avec moi! » sont des exemples de phrases qui pourront sortir de la bouche de vos enfants!

Certaines personnes craignent  que le fait d’apprendre deux langues en même temps risque de causer un léger retard dans l’apprentissage du vocabulaire de leur enfants. Et cela est tout à fait vrai. Seulement car ils apprennent 2 ensembles de mots ou plus à la fois. Par contre, avant leur 5e année primaire, leur vocabulaire peut dépasser celui des enfants qui ne parlent qu’une langue. Votre enfant ne sera pas plus lent dans son apprentissage, au contraire! Une fois le vocabulaire maîtriser, le cerveau, habituer d’apprendre et retenir sur une base quotidienne, passera à la prochaine étape; l’apprentissage scolaire facile. Les exercices qu’il a pratiquer depuis les dernières années seront remplacés par d’autre, ainsi fera augmenté la concentration et la facilité d’apprendre en classe.

Voici quelques trucs pour favoriser l’apprentissage du bilinguisme chez votre enfant :

  • Parlez-lui dans votre langue maternelle le plus souvent possible; s’il comprend que maman est française et que papa lui, parle anglais, il pourra faire la différence plus rapidement;
  • Parlez-lui souvent! Une enfant, peu importe la langue, développera un grand vocabulaire si nos conversations sont longues et plaisante. Lisez-lui une histoire en français et laissez papa lui en raconter une en anglais;
  • Si sa langue majoritaire (celle parlée couramment à l’extérieur de la maison) est le français, faite-lui écouter la télévision en anglais, lire des livres en anglais, bref, lui faire pratiquer sa langue minoritaire le plus souvent possible pour solidifier sa base;
  • Peu importe la langue que vous parlez à la maison, il est important de favoriser un équilibre entre les deux, le plus tôt possible.

Les enfants comprennent très tôt que l’une de leur langues appris à la maison n’est pas beaucoup utilisée en dehors de la maison par tout le monde. Vu leurs relations avec plusieurs personnes qui ne parlerons pas leur langue minoritaire, cela peut faire en sorte qu’ils développerons leur langue minoritaire lentement et ainsi ne pas pouvoir s’exprimer facilement dans celle-ci. Cela pourrait les amener à la comprendre mais à ne pas la parler. C’est pourquoi il est important d’avoir un équilibre à la maison et de pratiquer, pratiquer, et encore pratiquer!

Alors sur ce, passez a good day!

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